雷紹業
  堅持問題導向,解決“四風”問題,是這次群眾路線教育實踐活動的鮮明特征,也是推動活動取得實效、取信於民的必然要求。從第二批教育實賣屋踐活動開展以來的實踐看,解決“四風”突出問題,應防止四種不良傾向。
  把解決實際問題與解決思想問題結合起來,防止“一手硬一手軟”。加強作風建設,解決“四風”問題,必須實打實、硬碰硬、動真格,真正把群眾反映出來的實際問題和黨員、幹部對賣屋照剖析出來的思想問題一併解決,才能既去病癥、又除病源,達到洗澡治病、強身健體的目的。因此,必須把解決思想問題擺在與解決實際問題同等重要的位置,堅持做到“兩手抓、兩手硬”,切實加強理論學習、加強黨性修養,增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,提高對“四風”的辨別力和抵制力,著力解決好精神“缺鈣”、患“軟骨病”的問題,構築牢不可破的思想防線。
  把解決共性問題與解決個性問題結合起來,防止“一個方子抓藥”。“有巢氏房屋四風”是普遍存在的共性問題,但具體到每個地方、單位和個人,由於工作性質不同、承擔的職責不同、外在條件不同,“四風”方面存在的突出問題及其表現形式也必然不盡相同。必須區分不同領域、不同層級、不同對象,有針對性地找準突出問題,實行分類施策,防止左右一個樣、上下一般粗,簡單套用一個標準、一個模式,搞成一刀切、一鍋煮。一方面,要嚴格對照習近平總書記列舉的“四風”問題25種表現、中央教育實踐活動辦梳理的37項共性問題,以及省委和市委列舉的各種問題,一風一風地查找,一個問題一個問題地整改,一項任務一項任務地完成,著力把共性問題改實改到位。另一方面,要認真對照“四面鏡子”和“三嚴三實”要求,結合各單位和個人實際,對準焦距、找準穴位、抓住要害,深度發掘和整治個性問題。
  把開展活動與推進發展結合起來,防止“為活動而活動”。開展群眾路線教育實踐活動,目的是為了改進作風,推動經濟社會更好更快發展。這就需要我們堅持統籌兼顧,找準結合點、切入點和著力點,做到兩手抓、兩不誤、兩促進。以開展活動進一步強化擔當精神,切實增強迎難而上、攻堅克難的決心和勇氣,積極解決改革發展進程中的深層次矛盾和問題;以開展活動進一步深化為民情懷,切實增強宗辦公室出租旨意識和群眾觀點,真正把保障和改善民生擺在突出位置,把群眾呼聲作為第一信號、把群眾需要作為第一選擇、把群眾滿意作為第一標準,推動各項惠民利民政策全面落實,做好為民辦實事工作,維護和發展好群眾切身利益;以開展活動進一步提高執行力,切實增強立說立行和雷厲風行的工作作風。
  把專項治理與建章立制結合起來,防止“風過又抬頭”。作風問題具有頑固性新竹買房和反覆性,形成一種優良作風不可能一蹴而就,剋服一種不良作風更不可能一勞永逸。所以從一開始就要建立健全作風建設的長效常態機制,牢固樹立法治思維,進一步推進制度的立改廢,切實扎緊扎密制度的“籠子”,立好“規矩”,划出“紅線”,架起“高壓網”,確保各項制度行得通、指導力強、能長期管用。同時切實加大問責追責力度,強化制度的剛性約束,防止在執行落實過程中走樣變味,堅決打破執行制度的“破窗效應”,增強制度的生命力。
  (作者系婁底市委常委,市委組織部部長、統戰部部長)  (原標題:去“四風”要防止四種傾向)
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